ГБДОУ 21

• Найти непонятные слова. Перед заучиванием взрослый должен прочитать стихотворение с выражением, а затем найти в тексте незнакомые ребёнку слова и объяснить их.
• Визуализировать стихотворение. Можно сделать иллюстрацию к тексту, достаточно схематично изобразить рисунки. Так к процессу запоминания подключится зрительная память.
• Подключить эмоции. Заучивать стихотворение следует эмоционально и с выражением.
• Перевести рифму в прозу. Если ребёнку трудно даётся заучивание рифм, можно перевести стихотворение в прозу. Нужно прочитать ему произведение целиком и попросить рассказать, о чём в нём говорится.
• Поиграть в театр. Можно инсценировать стихотворение, каждую строчку не просто читать, а ещё и показывать.
• Использовать диктофон. Можно сделать аудиозапись стихотворения, а затем дать прослушать ребёнку.
• Разбить стихотворение на строки. Это способ закрепить выученное стихотворение в памяти, перевести его из кратковременной памяти в долговременную.
• Повторять выученное. Можно повторить стихотворение перед сном, на следующий день, через неделю.
• Делать перерывы. Чтобы не наскучило учить стихи с ребёнком, можно прерываться на другую деятельность, затем возвращаться к заучиванию.
• Учитывать индивидуальные способности. Если не получается всё сразу, не стоит ругать ребёнка и наказывать за неудачи.

Важно заинтересовать ребёнка: выбирать стихи, соответствующие его возрасту и интересам, показывать собственный энтузиазм к процессу заучивания. 

Важность примера!

Дети учатся, наблюдая за поведением взрослых. Если родители соблюдают правила дорожного движения, они формируют у детей правильные привычки и понимание важности безопасности на дороге.

Примеры поведения родителей:

1. Пешеходы:

– Использование пешеходных переходов: Всегда переходите дорогу только по пешеходным переходам. Объясните ребенку, почему это важно.

– Остановка перед дорогой: Перед тем как перейти, остановитесь, посмотрите в обе стороны и убедитесь, что машина не движется.

– Соблюдение сигналов светофора: Объясните ребенку, что красный свет — это сигнал остановиться, а зеленый — идти.

2. Автомобилисты:

– Пристегивание ремней безопасности: Всегда пристегивайте ремни безопасности и напоминайте детям о необходимости делать то же самое.

– Соблюдение скоростного режима: Объясняйте ребенку, почему важно соблюдать ограничения скорости и как это помогает сохранить безопасность.

– Остановка на светофоре и знаках: Всегда останавливайтесь на красный свет и перед стоп-знаком. Объясните, что это помогает избежать аварий.

3. Обсуждение ситуации на дороге:

– Во время поездки в автомобиле обсуждайте дорожные знаки, которые вы видите. Спрашивайте ребенка о значении каждого знака.

– Играйте в игры, где нужно угадывать знаки или правила, например: «Что делать на красный свет?»

4. Использование общественного транспорта:

– При поездках на автобусе или метро объясняйте правила поведения в общественном транспорте (например, уступать место пожилым людям).

– Обсуждайте, как правильно переходить улицу после выхода из транспорта.

5. Соблюдение правил велосипедистов:

– Если вы катаетесь на велосипеде, всегда надевайте шлем и следите за тем, чтобы ребенок делал то же самое.

– Объясняйте, как использовать велосипедные дорожки и сигналы при поворотах.

▎Заключение:

Соблюдая правила дорожного движения и демонстрируя это своим поведением, вы не только защищаете себя и своего ребенка, но и формируете у него правильные привычки. Регулярно обсуждайте с детьми важность безопасности на дороге и поощряйте их задавать вопросы.

Эта консультация поможет родителям понять, как они могут стать хорошими примерами для своих детей в вопросах соблюдения правил дорожного движения.