- Найти непонятные слова. Перед заучиванием взрослый должен прочитать стихотворение с выражением, а затем найти в тексте незнакомые ребёнку слова и объяснить их.
- Визуализировать стихотворение. Можно сделать иллюстрацию к тексту, достаточно схематично изобразить рисунки. Так к процессу запоминания подключится зрительная память.
- Подключить эмоции. Заучивать стихотворение следует эмоционально и с выражением.
- Перевести рифму в прозу. Если ребёнку трудно даётся заучивание рифм, можно перевести стихотворение в прозу. Нужно прочитать ему произведение целиком и попросить рассказать, о чём в нём говорится.
- Поиграть в театр. Можно инсценировать стихотворение, каждую строчку не просто читать, а ещё и показывать.
- Использовать диктофон. Можно сделать аудиозапись стихотворения, а затем дать прослушать ребёнку.
- Разбить стихотворение на строки. Это способ закрепить выученное стихотворение в памяти, перевести его из кратковременной памяти в долговременную.
- Повторять выученное. Можно повторить стихотворение перед сном, на следующий день, через неделю.
- Делать перерывы. Чтобы не наскучило учить стихи с ребёнком, можно прерываться на другую деятельность, затем возвращаться к заучиванию.
- Учитывать индивидуальные способности. Если не получается всё сразу, не стоит ругать ребёнка и наказывать за неудачи.
Важно заинтересовать ребёнка: выбирать стихи, соответствующие его возрасту и интересам, показывать собственный энтузиазм к процессу заучивания.
